LEVENDE TALEN - VIDEOWEDSTRIJD 2011, van lesidee tot videoles……

Jongeren worden steeds handiger met video op het internet, maar de digitale revolutie lijkt aan het onderwijs in Nederland voorbij te gaan’. Dit blijkt uit een online peiling onder 793 jongeren die de NCRV in 2007 heeft gedaan in samenwerking met de website Eindexamen.nu. Vergeleken met vorig jaar, is het aantal jongeren dat video online zet, verdubbeld (26% in 2006 13%). Steeds vaker sluiten ze hun videocamera aan op de computer (71%, in 2006 59%). Een kwart van hen (23%) bewerkt het materiaal digitaal en technisch hebben de scholieren daar steeds minder problemen mee. 83% vindt het 'makkelijk', vorig jaar was dat 73%’. (Uit een persbericht 13-06-2007)

Er is dus werk aan de winkel............!!!

Welke docenten, studenten of leerlingen van basis- tot hoger onderwijs zijn in staat een lesidee uit te werken tot een prijswinnende video? Zij bedenken een effectieve manier om een taal te leren en zetten die als les op video. Inventieve docenten hebben ideeën om hun lessen aantrekkelijk te maken. De beelden daarvan kunnen anderen tot voorbeeld dienen.
De opdracht is: maak een video over een onderwerp in één van de talen van de vereniging (http://www.levendetalen.nl). Het onderwerp is vrij.
De prijswinnende inzendingen zullen worden getoond tijdens de te organiseren manifestatie ter gelegenheid van de viering van het honderdjarig bestaan van de Vereniging van Leraren in Levende Talen op 27 mei 2011 in het Koninklijk Instituut voor de Tropen in Amsterdam.

Meedoen is heel simpel....

De video’s worden digitaal opgehaald en komen te staan in het eigen Levende Talen Videokanaal: www.vimeo.com/channels/44586. De deelnemers geven vakcollega’s en hun leerlingen toestemming de inzendingen op gebruikswaarde te toetsen en eventueel van een oordeel te voorzien.
Inzenden vóór 31 december 2010. Dus tijd genoeg er iets moois en nuttigs van te maken.
Wie een aardige zelfgemaakte video heeft liggen, kan deze nu al laten ophalen. Enkele docenten hebben hun werk of dat van hun leerlingen al laten plaatsen.

Vermeld bij deelname aan de wedstrijd:

1.uw naam, functie, vak, school, instituut

2.de titel van de video

3.welke taal

4.voor welk niveau is de video bestemd (po, vmbo, havo/vwo, mbo, hbo, wo)

5.voor welk(e) leerjaar/leerjaren

6.welke vaardigheid wordt geoefend (leesvaardigheid, kijk/luistervaardigheid, gespreksvaardigheid, schrijfvaardigheid, grammatica, woordverwerving, literatuur)

7.eventueel: bij welke leergang dient de video als aanvulling op de leerstof.

De jury

Een vakkundige jury zal na het verstrijken van de inleverdatum de inzendingen bestuderen op inventiviteit, uitwerking, bruikbaarheid voor het onderwijs en techniek.

De video’s staan in het eigen verenigingskanaal van VIMEO: http://www.vimeo.com/channels/44586.
De inzenders geven vakcollega’s en hun leerlingen toestemming ze op gebruikswaarde te toetsen en van commentaar te voorzien. Desgewenst kunnen de inzenders dan nog het geleverde commentaar in hun video verwerken en deze opnieuw inzenden.

Inlichtingen en aanmelden voor deelname bij John Daniëls, e-mail: jam.daniels@hccnet.nl